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Comment former les élèves ingénieurs à l’économie circulaire ?

Miguel Lopez-Ferber 1 Guillaume Junqua 1 Juliette Cerceau 1 J. Beigbeder 2
1 ERT - IMT Mines Alès - Eau, Ressources, Territoires
LGEI - Laboratoire de Génie de l'Environnement Industriel et des Risques Industriels et Naturels
2 R.I.M.E - Pôle RIME - Recherche sur les Intéractions des Matériaux avec leur Environnement
C2MA - Centre des Matériaux des Mines d'Alès
Abstract : Les démarches en faveur de l’économie circulaire, attendues par le société civile et pilotées par les leviers législatifs, financiers, … nécessitent, pour leurs mises en œuvre, le développement d’une expertise tant en matière de compétences (et donc de compétences) que de recherche. C’est à ce défi que doivent répondre les écoles d’ingénieurs intervenant au croisement de ces domaines (entreprises, recherche, enseignement).
Document type :
Journal articles
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https://hal.mines-ales.fr/hal-03052595
Contributor : Administrateur Imt - Mines Alès <>
Submitted on : Tuesday, May 25, 2021 - 10:12:31 AM
Last modification on : Thursday, June 3, 2021 - 12:05:42 PM

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  • HAL Id : hal-03052595, version 1

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EM-ALES | POLITIQUES-PUBLIQUES | INSTITUT-TELECOM

Citation

Miguel Lopez-Ferber, Guillaume Junqua, Juliette Cerceau, J. Beigbeder. Comment former les élèves ingénieurs à l’économie circulaire ?. IIMpact éco, Syndicat National des Ingénieurs de l'Industrie et des Mines 2020, 2, pp.75-77. ⟨hal-03052595⟩

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