Dans ce chapitre, nous discuterons des moyens d’amélioration de la phase de scénarisation lors de la conception d’un exercice afin de perfectionner la formation à la gestion de crise et l’apprentissage résultant de l’expérience. Il convient de prêter attention à l'élaboration des scénarios en raison de leur rôle central dans l’apprentissage, le perfectionnement et même le maintien des compétences. Plus généralement, la scénarisation contribue particulièrement à l'immersion et la participation des participants à l'exercice proposé. Ainsi, le scénario est à la fois le cœur et le squelette de l'exercice. Il est alors nécessaire de consacrer des recherches et des réflexions à la préparation des scénarios, permettant ainsi d'assurer une rigoureuse et efficace élaboration (ADPSA 2016), en accord avec les attentes en matière d’apprentissages et les objectifs des participants.